PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE FIRING LINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA

• ISBN 10 : 2012830018
• Judul : PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE FIRING LINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
• Pengarang : Siti Lestiawati,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PROBLEM POSSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA

• ISBN 10 : 2012830002
• Judul : PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PROBLEM POSSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA
• Pengarang : Sinta Dian Pratiwi,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA

• ISBN 10 : 2012830004
• Judul : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
• Pengarang : Setia Noviana Indah Susanti,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PERBANDINGAN TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL MISCHIEF DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL KONVENSIONAL

• ISBN 10 : 2010830068
• Judul : PERBANDINGAN TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL MISCHIEF DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL KONVENSIONAL
• Pengarang : Sarah Afifah,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN DISCOVER LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA

• ISBN 10 : 2011830071
• Judul : PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN DISCOVER LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
• Pengarang : Saida Maria Ulfa,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN THINGKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAAPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA.

• ISBN 10 : 2012830059
• Judul : PENGARUH METODE PEMBELAJARAN THINGKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAAPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA.
• Pengarang : Ruliyati,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH MODEL PAIKEM GEMBROT (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN, GEMBIRA DAN BERBOBOT) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

• ISBN 10 : 2012830015
• Judul : PENGARUH MODEL PAIKEM GEMBROT (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN, GEMBIRA DAN BERBOBOT) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
• Pengarang : Riatna Sari Rahayu,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

• ISBN 10 : 2011830079
• Judul : PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
• Pengarang : Reno Lisa,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

• ISBN 10 : 2012830032
• Judul : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
• Pengarang : Reni Ismawati,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

• ISBN 10 : 2012830023
• Judul : PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
• Pengarang : Pebriza Ramandini,  
• Penerbit : FIP UMJ
• Bahasa : Indonesia
• Tahun : 2016
• Halaman : 0
• Ketersediaan :