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Teaching and Testing Interpreting and Translating

The book presents a range of theoretical and practical approaches to the teaching of the twin professions of interpreting and translating, covering a variety of language pairs. All aspects of the training process are addressed - from detailed word-level processing to student concerns with their careers, and from the setting of examinations to the standardisation of marking. The articles show very clearly the strengths and needs, the potential and vision of interpreter and translator training as it exists in countries around the world. The experience of the authors, who are all actively engaged in training interpreters and translators, demonstrates the innovative, practical and reflective approaches which are proving invaluable in the formation of the next generation of professional translators and interpreters. While many of them are being trained in universities, they are being prepared for a life in the real world of business and politics through the use of authentic texts and tools and up-to-date methodology.

The book presents a range of theoretical and practical approaches to the teaching of the twin professions of interpreting and translating, covering a variety of language pairs.

Von der Prototypentheorie zur empirischen Semantik

dargestellt am Beispiel von Frauenkategorisierungen

Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Grundlagen der Prototypentheorie und ihrer Rezeption in Deutschland. Daneben werden verwandte Konzepte (Frame-Semantik nach Fillmore und Stereotypenansatz nach Putnam) auf ihren linguistischen Nutzwert untersucht. Hauptziel ist es, ein integriertes semantisches Konzept zu erarbeiten, das strukturalistische Merkmalsmodelle ablösen bzw. ergänzen soll. Im empirischen Teil werden Wörter und Unwörter zur Bezeichnung von Frauen (von der Lady bis zur Schlampe) mit prototypenbasierten Methoden untersucht und ein Plädoyer für eine Auflösung starrer Merkmalsmodelle zur Bedeutungsbeschreibung formuliert. Desiderat bleibt die Revision sozialer Kategorisierungen, nicht nur in der Sprache, sondern auch in den Köpfen der SprachverwenderInnen.

Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Grundlagen der Prototypentheorie und ihrer Rezeption in Deutschland.

Internationale Tendenzen der Syntaktik, Semantik und Pragmatik

Akten des 32. Linguistischen Kolloquiums in Kassel 1997

Der Band enthält die Beiträge zum 32. Linguistischen Kolloquium, das vom 16. bis 18. September 1997 an der Universität Kassel im Fachbereich Germanistik stattfand. Es handelt sich bei den Aufsätzen in erster Linie um Arbeiten aus den Gebieten Syntax, Semantik und Pragmatik, wobei neueste Ansätze aus den verschiedenen Philologien diskutiert werden. Das Buch dokumentiert damit aktuelle Positionen des internationalen sprachwissenschaftlichen Diskurses.

Der Band enthält die Beiträge zum 32. Linguistischen Kolloquium, das vom 16. bis 18. September 1997 an der Universität Kassel im Fachbereich Germanistik stattfand.